Rancanglah sebuah masalah penelitian dalam bidang masing-masing yang analisis datanya menggunakan uji t untuk dua sampel independen (independent sample t-test)

 3.Rancanglah sebuah masalah penelitian dalam bidang masing-masing yang analisis datanya menggunakan uji t untuk dua sampel independen (independent sample t-test). Berikan jawaban dengan mengikuti prosedur berikut.

a.    Rumusan Masalah:  …… Apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan gaya belajar audiovisual dan visual?

b.   Hasil pengumpulan data (gunakan data Kelompok B dan C)

c.    Hipotesis Penelitian: ………….

Hipotesis Statistik: H₀ : µ1 = µ2  tidak terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan gaya belajar audiovisual dan visual

, H₁:µ1 ≠ µ2 terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan gaya belajar audiovisual dan visual

 

e.    Hasil analisis data dengan SPSS: ………….

Group Statistics
	Grup	N	Mean	Std. Deviation	Std. Error Mean
Hasilbelajar	1	20	56.60	12.266	2.743
	2	26	79.69	7.969	1.563

Dari data tersebut dapat terlihat bahwa pada kelas gaya belajar audiovisual dengan jumlah

responden 26 siswa memiliki mean (rata-rata) 79,69 dan standar deviasinya 7,969.

Sedangkan pada kelas gaya belajar visual memiliki rata-rata 56,60 dan standar deviasinya 12,266

dengan jumlah responden20 siswa.

Independent Samples Test
		Levene's Test for Equality of Variances		t-test for Equality of Means
		F	Sig.	t	df	Sig. (2-tailed)	Mean Difference	Std. Error Difference	95% Confidence Interval of the Difference
									Lower	Upper
Hasilbelajar	Equal variances assumed	4.199	.046	-7.724	44	.000	-23.092	2.990	-29.118	-17.067
	Equal variances not assumed			-7.315	30.867	.000	-23.092	3.157	-29.532	-16.653

Perhatikanlah baris equal variances assumed dan kolom Levene’s test diperoleh F =

4,199 dengan angka sig atau p value 0,046 < 0,05 yang berarti variansi populasi kedua

Kelompok tidak homogen. equal

variances assumed dan pada kolom t diperoleh -7,724 dengan df = 44 dan sig (2 tailed)

atau p value = 0,000/2 = 0,000 < 0,05 atau Ho ditolak.

 

Untuk mempermudah uji t, peneliti menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Berikut langkah-langkah dalam menghitung mean,standar variasi, varian dan membuktikan hipotesis dapat menggunakan Uji Hipotesis dengan SPSS 16.0 for windows: 26

Langkah 1: Aktifkan program SPSS 16.0 for windows

Langkah 2: Buat data pada Variable View

Langkah 3: Masukkan data pada Data View kolom 1 grup 1 dan 2 kolom 2 semua nilai

Langkah 4: Klik Analyze → Compare Means → Independent Samples T test → masukan test variabel (variabel terikat) → grouping variabel (variabel bebas) à difine group, grup 1 ; 1, grup 2; 2 → Klik OK.

Langkah 5: kriteria pengujian SPSS 16.0 for windows:

- Nilai signifikansi > 0,05 maka tidak ada perbedaan atau Ho diterima.

- Nilai signifikansi < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan atau Ho ditolak.

 

a.    Kesimpulan hasil uji (bandingkan sig  dengan α = 0,05)….. (perhatika hasil uji homogenitas terlebih dahulu) berdasarkan uji homogenitas maka variansi kedua kelas dinyatakan tidak homogen atau hasil belajar matematika siswa tidak rata

Kesimpulan (jawaban terhadap rumusan masalah): H1 diterima maka terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan gaya belajar audiovisual dan visual